Actividad 4- Los diferentes territorios en 1900
Actividad grupal. Van a elaborar un informe oral y escrito sobre los siguientes territorios en el primer tramo del siglo XX
1- En cada uno realicen una breve línea de tiempo sobre acontecimientos entre 1900-1915 en ese territorio que tengan impacto doble: en su territorio y a nivel mundial
2- Descripción, detalle, explicación y vinculación de la imagen con el tema.
3- Lectura comentada y explicativa del documento a trabajar, a qué acontecimiento se vincula y por qué.
ALEMANIA
Texto historiográfico
"Alemania, una de las últimas naciones en unificarse y ponerse en marcha, tuvo que adaptar su desarrollo a las necesidades de un mundo que se había organizado sin ella y donde cada uno tenía ya su lugar y su papel definido, sus mercados reservados, su materia prima garantizada y sus proyectos de futuro elaborados.(...) Entre 1889 y 1914, gracias a esos imperativos y al triunfo del espíritu tecnocrático, Alemania consiguió llevar a cabo al salto más prodigioso que la Historia ha conocido jamás. Pudo sentirse orgullosa porque, en ciertos terrenos, hacía la competencia a Inglaterra, madre de las naciones industriales, hasta en su propia casa. Siguiendo el ejemplo franco-inglés, Alemania se convirtió, a su vez, a la idea de expansión en ultramar, fuese para la obtención de materias primas a buen precio o para extender sus mercados. Pero casi todo el planeta estaba ya conquistado y repartido, y Alemania no podría obtener su lugar bajo el sol. [...] Inglaterra se sentía amenazada más que cualquier otra nación por esta voluntad de desafío de Alemania, estimulada por el orgullo de un éxito sin igual. (...)Después de 1900, sobre todo, el aumento de la potencia naval de Alemania, bajo la influencia de los pangermanistas, como el almirante Tirpitz, despertaba vivas inquietudes al otro lado del canal de la Mancha."
Marc Ferro (1970) La Gran Guerra, Madrid, editorial Alianza
BRASIL
Texto historiográfico
"Entre 1892 y 1910 se produjo una intervención mucho más devastadora, desde el punto de vista de la población nativa, en la región del Amazonas, al estallar un repentino boom en la extracción del caucho [...] Se amasaron fortunas impresionantes de la noche a la mañana por parte de unos pocos, con un coste de miles de muertos entre la mano de obra indígena que fue empleada cruelmente en la producción, por exceso de trabajo, la malnutrición y las enfermedades. Sin embargo, ese boom se colapsó tan pronto como había empezado cuando los ingleses encaminaron la producción hacia la India y Ceilán, lugares en que el cultivo de plantación se manifestó más eficaz y rentable."
ARGENTINA
Texto historiográfico
El crecimiento de la economía fue verdaderamente sorprendente y tuvo una de las tasas más altas del mundo. La Argentina, que cien años antes era apenas un territorio marginal del Imperio español, se había transformado en un jugador de primer nivel en el mercado internacional. Luego de 1885 y hasta 1930 el país osciló entre el puesto 7 y el 14 entre las naciones con mayor PBI per cápita del mundo. Sobre ese dato se construyó un mito perdurable: que la Argentina fue un país rico y desarrollado comparable a la Canadá o los Estados Unidos de entonces, pero luego entró en una larga decadencia que la convertiría en una nación subdesarrollada (...) La idea de que la Argentina era rica y desarrollada es en verdad un espejismo. El crecimiento de entonces tuvo pies de barro: fue fruto de una extraordinaria coyuntura de alta demanda internacional aprovechada por una región que disponía de una enorme extensión de tierra fértil y desocupada, una mano de obra que parecía inagotable gracias a la inmigración y capitales británicos que llegaban atraídos por la oportunidad.
Ezequiel Adamovsky (2020) Historia de la Argentina. Biografía de un país. Buenos Aires, editorial Crítica
ESTADOS UNIDOS
Documento histórico
Art. 2.- Panamá concede a los Estados Unidos el alquiler a perpetuidad, ocupación y dominio de la faja de tierra donde se ha de construir el canal interoceánico.
Art. 10.- Panamá declara libres en todo tiempo los puertos conectados con el canal, para los buques de los Estados Unidos.
Art. 22.- Llegará a ser necesario alguna vez emplear fuerza armada para la seguridad y protección del canal, y los Estados Unidos tendrán derecho para usar de su policía, desembarcar fuerzas navales o establecer fortificaciones.
Art. 24.- Ningún cambio de gobierno, leyes o tratados podrá hacer Panamá sin consentimiento de los Estados Unidos."
Fuente: Tratado entre Estados Unidos y Panamá, 1903.
JAPÓN
Texto historiográfico
La historia del mundo entró en una nueva fase al comenzar el siglo, cuando Japón emergió como una nueva potencia, la primera entre una serie de naciones no occidentales que, en el transcurso del siglo, fueron haciendo su aparición y desafiaron con firmeza, cada una por su cuenta o colectivamente, la posición hegemónica de las potencias europeas en la política, la economía y la cultura globales. (...) los chinos y los coreanos se consideraban superiores a los japoneses, pues les habían transmitido gran parte de su civilización, incluyendo los caracteres de la escritura y las religiones tradicionales. Verse bajo el dominio japonés, por lo tanto, les parecía una afrenta, una vergüenza mucho mayor que la que sentían respecto a los imperialistas occidentales. Desde el punto de vista asiático, el imperialismo japonés era más odioso a este respecto que el occidental (...) Algunos occidentales comenzaron a considerar el creciente poder de Japón como una amenaza no sólo a su posición en Asia sino también a la supremacía cultural occidental.
Akira Iriye, "Asia Oriental y la presencia creciente de Japón, 1900-1945", en Michael Howard y Roger Louis, editores (1999) Historia Oxford del siglo XX, Barcelona, editorial Planeta
CHINA
Documento histórico
Manifiesto de los boxers durante la revuelta de 1900
GRAN BRETAÑA
Documento histórico
Saben perfectamente que estamos quebrantando las leyes porque no hemos tenido voz en su elaboración; porque, sean justas o injustas, tenemos que someternos a ellas; porque pagamos impuestos sin estar representadas. (...) y lo que estamos haciendo con esta protesta, esta terrible protesta que pone en riesgo nuestras vidas, lo que les estamos enseñando es esto: que tendrán que dar el voto a las mujeres o matarlas. Me refiero a ser votante en la tierra que me vio nacer o que me maten, y mi desafío al gobierno es: Mátenme o denme mi libertad: los obligaré a tomar esa decisión.
RUSIA
Texto historiográfico
"En 1900, el imperio ruso era la potencia terrestre más extensa del mundo.(...) Coronaba el sistema una autocracia cuyo poder emanaba del zar (...) El último zar, Nicolás II (1894-1917), era un incompetente cargado de buenas intenciones, políticamente ciego y poseído de una peligrosa nostalgia —reforzada por su esposa Alejandra— por lazos místicos entre el trono y el pueblo. Su preocupación por el heredero hemofílico los condujo por un camino peligroso que los alejaba de la realidad (...) La revolución de 1905 surgió de la convergencia de la inquietud social y de una guerra impopular (contra Japón) El 9 de enero de 1905, el Domingo Sangriento como se lo denominó, una espantosa matanza tuvo lugar: centenares de pacíficos obreros que se manifestaban con sus familias fueron asesinados a sablazos por las tropas del gobierno en la capital, San Petersburgo. Esta matanza fue la chispa que prendió por el país entero hasta convertirse en una revolución que, con una violencia sin precedentes, duró todo el año"
Comentarios
Publicar un comentario